(a) พืชจำแนกตามลักษณะเส้นใบได้เป็น 2 ชนิด คือพืชใบเลี้ยงคู่และพืชใบเลี้ยงเดี่ยว พืชใบเลี้ยงคู่ลักษณะของเส้นใบจะเป็นลายร่างแห พืชใบเลี้ยงเดี่ยวจะมีลักษณะเป็นใบเส้นขนานกันฯ

(b) หลังจากเรียนเรื่องลักษณะเส้นใบของพืชแล้ว นักเรียนสามารถบอกชื่อพืชใบเลี้ยงคู่และพืชใบเลี้ยงเดี่ยวได้ถูกต้องอย่างน้อย 8 ชนิด

(c) พืชจำแนกตามลักษณะของใบออกเป็น 2 ชนิด คือ พืชใบเลี้ยงคู่และพืชใบเลี้ยงเดี่ยว

(d) ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน นำใบพืชต่าง ๆ มาศึกษาร่วมกันโดยทุกคนศึกษาสังเกตลักษณะเส้นใบและจดบันทึกลักษณะเส้นใบของพืชแต่ละชนิด

(e) ครูให้นักเรียนทุกคนนำใบพืชชนิดต่าง ๆ ที่นักเรียนนำมาจากบ้านมาบอกชื่อให้เพื่อน ๆ รู้จัก

(f) ครูให้นักเรียนสังเกตเส้นใบของพืชโดยการฉีกใบออก เพื่อดูความแตกต่างของเส้นใบร่างและเส้นใบขนาน

(g) ครูแจกแบบฝึกปฏิบัติให้นักเรียนเติมข้อความให้สมบูรณ์ ดังนี้ พืชใบเลี้ยงคู่ ได้แก่อะไรบ้าง พืชใบเลี้ยงเดี่ยวได้แก่อะไรบ้าง

(h) 1. สังเกตการทำงานทุกอย่าง 2. สังเกตการแสดงความคิดเห็นและจดบันทึก 3. ตรวจแบบฝึกปฏิบัติ

(i) 1. ใบไม้ 2. บัตรคำ 3. แบบฝึกหัด

(j) ครูถามนักเรียนว่า 1. พืชแบ่งตามลักษณะของเส้นใบเป็นกี่ประเภท 2. พืชอะไรบ้างเป็นพืชใบเลี้ยงคู่ 3. พืชอะไรบ้างเป็นพืชใบเลี้ยงเดี่ยว

(k) ครูนำบัตรคำว่าพืชใบเลี้ยงคู่ พืชใบเลี้ยงเดี่ยวติดบนกระดานดำ และให้นักเรียนเขียนชื่อพืชใบเลี้ยงคู่ พืชใบเลี้ยวเดี่ยว ในช่องกระดานดำที่ครูกำหนดให้